Ложь и страх Европы
Роман Носиков пишет у себя в Телеге: В истории с Монтян и монтяноподобными мне больше всего нравится то, что вот эту шваль нам напиарили и на шею посадили с криками про то, что “вот новая кровь российской журналистики и культуры вместо предательской свалившей швали”, которую пиарили и сажали нам на шею все те же специалисты по пиаренью и подсаживанию.
А сейчас оказалось, что и это шваль. Кого вы еще приволокете с ваших этих кадровых потайных складов? Понятное дело, что не меня.
Недавно Маргарита Симоновна Симоньян – не только глава крупнейшего в России холдинга СМИ, но и мама, обнаружила в продаже учебник по всемирной истории для детей «Маленькая всемирная история». Вот такой:
Сам учебник представляет себя читателю вот так:
«Вместо того чтобы пичкать своего юного или не особенно юного читателя датами и фактами, эта увлекательная и бодрая книга разворачивает перед ним захватывающую дух панораму существования человечества на планете Земля, от каменного до атомного века. Гомбрих описывает войны и революции; великие произведения искусства; научные прорывы и тупики, в которые заходили ученые. Ему интересно всё, от изобретения наскальной живописи до падения Берлинской стены, и все, от Конфуция до Черчилля. Переведенная на десятки языков, «Маленькая всемирная история» теперь выходит и на русском в прекрасном иллюстрированном издании – для взрослых, которым интересно окинуть историю мира одним взором, подростков, которым нужно за пару часов подготовиться к экзамену, и детей, которые впервые знакомятся с реальностью, где все, как им кажется, произошло давным-давно».
Разумеется, такой взгляд, такой восторженный интерес к миру нашел бы немало чудес и в России. Если бы само наличие такого интереса не было бы ложью.
Нет, о мире учебник для детей часто пишет восторженно. Но рано или поздно приходится говорить о России. И в этот момент тон учебника для детей резко меняется. Сказка перестает быть волшебным пространством героев и превращается в страшное место обитания русских:
«О России мы с тобой еще не говорили. Это была большая, дикая, заросшая лесом страна с огромными степями на севере. Помещики там управляли бедными крестьянами с ужасной жестокостью, а царь, если мог, управлял помещиками с еще большей жестокостью. Одного русского царя, правившего около 1580 года, звали Иван Грозный. И не зря. Рядом с ним даже Нерон показался бы добряком. Русских не слишком волновали Европа и европейские дела.
Они постоянно сражались между собой и убивали друг друга. Они были христианами, но подчинялись не папе римскому, а своему митрополиту или патриарху Восточной Римской империи в Константинополе. Так что у них были слабые связи с Западом.
Но вот в 1689 году (через шесть лет после осады турками Вены) в России на престол вступил новый царь. Его звали Петр, Петр I Великий. Он был ничуть не менее диким и жестоким, чем его предшественники. Но он решил сделать из своего царства такое же государство, как и все западные – Франция, Англия или Германская империя.
… требовалось сделать из русских настоящих европейцев. Петр запретил им ходить в привычном виде: с длинными волосами, длинными бородами и в длинных кафтанах – и приказал одеваться как французы или немцы. А тех, кому это не нравилось или кто говорил что-то против петровских новшеств, он приказывал пороть или казнить. Так он поступил даже с собственным сыном».
Разумеется, все учебники, которые претендуют на большой масштаб – так или иначе вынуждены упрощать материал. Тем более так должны действовать учебники для детей, которые должны приспосабливаться к еще не зрелому интеллекту и давать историю в формате увлекательной сказки.
Однако стремление быть увлекательным, но простым и понятным вряд ли может быть причиной или оправданием прямой клевете.
Ведь нужно обладать крайне пристрастном взглядом на Россию, чтобы заявить, что царь Пётр казнил своего сына из-за того, что тот носил русский кафтан и не брил бороду.
Ну, и утверждение, что при Иване Грозном русские не интересовались Европой, так как были заняты самоистреблением – не просто неправда. За ним, как за ширмой, на которой нарисован дикий le muzik, спрятано истинное содержание русско-европейских отношений.
Ганс Шлитте. Так звали саксонского купца, который по просьбе «дикого нероноподобного» Ивана грозного повел в Русь около трех сотен европейских специалистов. Это были теологи, доктора права, специалисты по ремеслам и архитектуре.
Все они были перехвачены Ливонским орденом и посажены в тюрьмы. Один – осмелившийся попытаться продолжит путь в Русь – казнен.
Причина была проста – Ливонский орден был намерен контролировать торговлю с Русью, не позволять ей нажиться на поставках своих товаров в Европу.
То есть Ливонский Орден пытался контролировать «потолок цен».
Именно с этим была связана и Северная война, каковую «ни с того ни с сего» начал Петр Великий против Швеции, которая захватила земли Ливонского Ордена и устами своего монарха Густава Адольфа фактически объявила о блокаде Руси – о санкциях, изоляции и разорванной в клочья московитской экономике:
«А теперь этот враг (Россия) без нашего позволения ни одного судна не спустит в Балтийское море. Большие озёра Ладожское и Пейпус, Нарвская область, 30 миль обширных болот и сильные крепости отделяют нас от него; у России отнято море».
На этом простейшем примере из европейского, переведенного Тамарой Эдельман учебника для детей, мы видим, как европейцы учат своих детей смотреть на Россию.
С подозрением и презрением.
Если бы в России вышел учебник для детей, в котором обучали бы такому же взгляду на какой-либо народ, какой вырабатывает этот учебник в отношении русских и России – все Эдельманы – и Тамары и нет – встали бы на пути у этого кровавого навета, у этого протокола сионских мудрецов и апологии русского фашизма.
И знаете что?
Они были бы правы.
Этот учебник по сути своей – чистое разжигание ненависти по национальному признаку:
«Действия, направленные на возбуждение ненависти либо вражды, а также на унижение достоинства человека либо группы лиц по признакам пола, расы, национальности, языка, … совершенные публично, в том числе с использованием средств массовой информации либо информационно-телекоммуникационных сетей, включая сеть ”Интернет”:… в) организованной группой, - наказываются штрафом в размере от трехсот тысяч до шестисот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от двух до трех лет, либо принудительными работами на срок от двух до пяти лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет, либо лишением свободы на срок от трех до шести лет».
То, что учебник в переводе Тамары Эйдельман издан у нас на русском – создало уникальную ситуацию – мы теперь можем, и, наверное, даже обязаны дать правовую оценку европейской педагогике, тому, чему они учат своих детей.
А они учат детей презирать нас и ненавидеть. С детства.
Я очень надеюсь на то, что этот скандал, начавшись – не утихнет и даже станет международным.
Это может вскрыть еще немало таких вот заложенных в самый фундамент наших с Европейцами отношений – сюрпризов.
Ложь – всегда говорит о лгущем больше, чем правда. Она говорит о том, чего он не может принять.
Европейская ложь о России – не исключение. Они боятся нас не как косматых варваров. Они боятся нас как самих себя. Как людей. Боятся нашей цивилизованности, человечности, схожести – в сочетании с доступом к морям, к небу, к Космосу. Человечности с ВМФ и ВКС. Цивилизованности с Северными Потоками и танкерным флотом.
Потому что будь они на нашем месте – нами – ух они бы себе нынешним бы показали.
Ну в общем да. Русские не так давно ушли из Берлина. Зря, конечно, в третий раз-то уходить. Бывали и в Париже. Вот только до острова Негодяев не дошли. Но и не надо. Сравнять его с волнами океана! Могу хоть лично довести судно до любой точки Темзы и инициировать устройство. Мощность лучше установить в 1 тыс. Мт. Чтоб наверняка. Вес устройства не превысит и сотни тонн. Доведём на мелком сейнере. Да, кайтенс. Банзай!