Мало кто задумывается, почему же в действительности советские люди стремились к высшему образованию. Ведь получение большого объема сложных знаний требует значительных умственных усилий, и чаще всего это весьма неприятный и даже болезненный процесс.

В СССР рабочие были реальным гегемоном, и имели значительные преимущества перед большинством обладателей дипломов — и в размерах заработной платы, и в доступе к социальным льготам (жильё, путёвки на отдых и так далее).

В наше-то время причины подобного стремления к знаниям вполне очевидны:

1. При капитализме, в условиях конкурентных отношений между людьми, обладание хорошими знаниями, например, в областях юриспруденции и экономики, является одним из важнейших навыков выживания в обществе. Поэтому люди стремятся приобрести как можно более глубокие знания именно в эти областях, и стараются получить юридическое и/или экономическое высшее образование, независимо от своих дальнейших планов на эту профессию.

Не надо думать, что у нас полно идиотов, которые тратят свои силы, время и деньги, чтобы получить профессии с самой высокой конкуренцией на рынке труда. Нет, люди просто готовятся к выживанию в джунглях рыночной экономики.

2. Высшее образование позволяет занять более высокую ступеньку в рыночной «пищевой цепочке», вырваться из среды беспощадно эксплуатируемых пролетариев и стать хотя бы мелким, но паразитом.

3. Совместное обучение с отпрысками представителей более высоких уровней социальной иерархии дает возможность обзавестись неформальными связями, которые могут позволить подняться по ступенькам пирамиды еще выше.

Т.е. высшее образование дает при капитализме ощутимые конкурентные преимущества, даже если в дальнейшем никогда не работать по специальности. Причем эти преимущества столь значительны, что люди готовы стойко переносить все тяготы и трудности студенческой жизни (которая довольна сурова для обитателей социального дна), лишь бы получить заветные «корочки».

Совсем другое дело было в СССР. Тем не менее, и в СССР люди зачем-то стремились высшее образование получить, думаю, что главные причины были в следующем:

1. Образ жизни. Профессии, связанные с физическим трудом, гораздо быстрее «изнашивают» человеческий организм, чем умственный труд. Советские льготы эту разницу компенсировали не полностью, поэтому в действительности интеллигенция имела перед рабочими существенное преимущество и в продолжительности, и особенно в качестве жизни.

Вполне закономерно, что многие люди стремились получить образование, чтобы найти себе «чистую работу в конторе». Большинство родителей этот момент уж точно понимали, и искренне стремились обеспечить своим детям лучшую жизнь, заставляя учиться.

2. Самостоятельность. ВУЗ — это был для молодого человека один из самых простых путей, по окончании школы, получить почти полную самостоятельность в сочетании с относительной свободой. Большинство молодых людей стараются поскорее оторваться от опеки родителей и научиться самостоятельно «плавать» по жизни. Советские ВУЗы предоставляли для этого полную возможность. В те времена общаги давали всем желающим (хотя и не во всех вузах) за символическую плату, а стипендия вполне позволяла жить, хотя и не богато, но не обращаясь к родителям за помощью и нигде не подрабатывая.

3. Развлечения. Как правило, у студентов оставалось достаточно свободного времени и сил для нехитрых молодежных развлечений. У рабочих таких возможностей было гораздо меньше — на работе уставали так, что после работы только водяры хряпнуть да спать завалиться.

4. Две невырванные страницы на самом интересном месте (для мальчиков). Да, речь о призыве в армию. ВУЗ (с военной кафедрой) был самым простым и надежным способом этих неприятностей избежать.

5. ВУЗ = Выйти Удачно Замуж (для девочек). Явление настолько распространенное, что даже породило этот забавный мем. Многие девчонки изначально поступали в ВУЗ только и исключительно для того, чтобы в процессе обучения найти себе «хорошего» мужа (исходя из п.1 и 2).

6. Овладение профессией. Забавно, но это никогда не было особенно важным при решении получать высшее образование или нет. Хотя при выборе конкретного вуза и специальности некоторые этот момент учитывали, стараясь придерживаться именно того дела, к которому лежит душа. Ведь в СССР особого выбора не было, для работы по многим специальностям диплом был просто необходим, без него на нужную работу не возьмут.

Но сейчас почти все советские стимулы к получению высшего образования уже не работают.

Причем интересно, что именно как «кузница кадров» система высшего образования в наше время также полностью утратила смысл. Спрос на кадры, определяемый «невидимой рукой», имеет ярко выраженный стихийный характер, а система подготовки кадров требует длительного планирования. Поэтому никакого стимула тратить все свои силы и деньги на то, чтобы стать хорошим специалистом (особенно это касается технических специальностей) у современных студентов практически нет. Все их усилия «невидимая рука рынка» в любой момент может запихнуть в невидимую $опу.