Новости инклюзивного образования

Родители школьников начального класса южно-сахалинской СОШ №21 в отчаянии. Уже больше года они пытаются изолировать своих детей от одного из учеников, который их терроризирует. Написаны десятки жалоб, в том числе в департамент образования, заявления в полицию и органы опеки, но все это бесполезно. Ребенок продолжает ходить в тот же класс и буквально сводит с ума учителя и одноклассников.

Мальчик демонстрирует детям и взрослым свои половые органы, мочится в классе, в том числе на тетради, матерится, учит одноклассников искать в интернете порно-сайты, бьет детей и учителя, кидается камнями и грязью, хватает и разбрасывает чужие вещи, постоянно срывает уроки… Мать ребенка, по словам родителей, реагирует на претензии и жалобы неадекватно, угрожает, ругается матом, в том числе в общих школьных группах, однажды ударила одну из женщин на детской площадке.

Переписки с оскорблениями, в том числе в адрес учителя, есть в редакции. Учитель вынуждена вести урок в абсолютно ненормальной атмосфере: на одном из видео запечатлен урок, на котором один из учеников отвечает на вопрос, а мальчик беспрерывно кричит «сиськи-письки».

Поведение ребенка явно и красноречиво говорит о том, что у него проблемы дома.

В редакции есть ответ начальника департамента образования Южно-Сахалинска Анастасии К. На одну из многочисленных коллективных жалоб она пишет, что ребенка не могут перевести в другой класс без согласия матери или отчислить из школы до достижения им 15-ти лет. Учителю даны рекомендации о том, как с ним общаться, принимаются «профилактические меры», разрабатывается «индивидуальный подход» и ищутся методы формирования «дружного класса». Но родители рассказывают, что две недели назад эта учительница вновь предприняла попытку уволиться и только в результате долгих уговоров осталась. Теперь она вынуждена снимать каждый урок на камеру GoPro, потому что мать мальчика угрожает ей.

— Мы очень долго терпели, больше года мы держали эту ситуацию только внутри нашего класса и школы, чтобы не выносить сор из избы. Мы понимаем, что этот ребенок ни в чем не виноват, что он болен, что ему нужна профессиональная помощь. Но мы защищаем своих детей. И не можем их защитить, поэтому вынуждены прийти к вам и предать эту историю огласке, мы живем в аду, мы видим, что происходит с нашими детьми, с их психикой. Это ненормально. Нам нужна помощь, — говорят родители. — Социальный педагог нашей школы провёл беседу с одноклассниками о том, как общаться с этим мальчиком: не реагировать на крики, плохие слова, оскорбления, толчки, удары, не смотреть в глаза! То есть создана ситуация, при которой 30 детей 8-9 лет загнаны в угол, не вправе себя защитить, а у него полная свобода действий.

Да-да — речь идет о детях 8-9 лет. Начальный класс.

Министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов заявил, что число обучающихся инклюзивно детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья за три года выросло на 15,5%, сообщает ИТАР-ТАСС.

Говорить о том, что вся российская система образования готова к инклюзивным формам работы с детьми, пока рано, однако уже настало время не обсуждения вопросов, а их практического решения, заявила министр просвещения РФ Ольга Васильева.

— По своей прежней работе в комиссии по делам инвалидов я сталкивалась с тем, чего никогда не должно быть — когда мама говорит: «Я не хочу, чтобы мой ребенок учился там, где дети с ОВЗ». Если мы будем допускать такое, нам будет очень трудно двигаться дальше. Мы должны с рождения учить наших детей доброте, объяснять, что есть люди иные, не такие как ты. Он такой же хороший, но иной. Самое главное – это доброта. В октябре мы проведем по всем школам уроки доброты, говоря об этом и с родителями в том числе — сообщила Васильева.

Так что если некий ребенок демонстрирует детям и взрослым свои половые органы, мочится в классе, в том числе на тетради, матерится, учит одноклассников искать в интернете порно-сайты, бьет детей и учителя, кидается камнями и грязью, хватает и разбрасывает чужие вещи, постоянно срывает уроки, то тут главное доброта. Простить и полюбить. Это особенные дети.

PS. Проблема по сути в наличии страдающего большинства. Как только оно исчезнет, и класс будет заполнен тремя десятками «особенных», то и проблема исчезнет. Вместе с учителями.

А начиналось с благих намерений — учить детей-инвалидов вместе с нормальными, чтобы их лучше социализировать. Думали о хромых, глухих и калечных — а по факту в школу полезли психи.

Источник материала
Настоящий материал самостоятельно опубликован в нашем сообществе пользователем Proper на основании действующей редакции Пользовательского Соглашения. Если вы считаете, что такая публикация нарушает ваши авторские и/или смежные права, вам необходимо сообщить об этом администрации сайта на EMAIL abuse@newru.org с указанием адреса (URL) страницы, содержащей спорный материал. Нарушение будет в кратчайшие сроки устранено, виновные наказаны.

You may also like...

21 Комментарий
старые
новые
Встроенные Обратные Связи
Все комментарии
Чтобы добавить комментарий, надо залогиниться.